Sviluppo di un quadro di sostegno a più livelli basato sui dati per il successo degli studenti
Il webinar Tech & Learning, sponsorizzato da Otus, ha recentemente discusso un significativo cambiamento nel modello di supporto a più livelli (MTSS). L'attenzione è stata posta sull'accelerazione dell'apprendimento per ogni studente, non solo per quelli in difficoltà, attraverso l'adozione dell'approccio MTSS a diamante.
Secondo Kendell Hunter, responsabile del marketing dei prodotti di Otus, l'implementazione efficace di questo nuovo framework richiede l'uso efficace dei dati per rendere il lavoro meno complesso, invece di essere "ricchi di dati ma poveri di informazioni". Ai leader scolastici è stato consigliato di lavorare in modo più intelligente, non più duro, con i dati.
La rielaborazione del MTSS come un diamante invece che una piramide è nata dai dati, come ha spiegato Amanda Ironside, direttore del centro MTSS per le risorse educative FIRST. Questa svolta sottolinea l'importanza di sostenere tutti gli studenti, inclusi quelli che hanno già superato i concetti del livello di classe e quelli che incontrano difficoltà.
Dr. Kecia Ray, uno degli esperti del webinar, ha sottolineato l'importanza di non trascurare il lato estensione del MTSS e di concentrarsi troppo solo sul sostegno e sull'intervento. L'approccio MTSS a diamante è più basato sulle forze rispetto ai tradizionali framework MTSS, offrendo opportunità a tutti gli studenti di eccellere.
Il tradizionale framework MTSS viene visualizzato come una piramide a tre livelli con sostegni universali alla base, sostegni mirati al centro e intensivi in cima. Al contrario, l'approccio MTSS a diamante si concentra su tutti gli studenti all'interno di una classe, inclusi quelli che incontrano difficoltà con i concetti del livello di classe e quelli che li hanno già superati. Il modello si trasforma in una forma più simile a un diamante, tenendo conto di tutti gli studenti e delle loro esigenze uniche per l'intervento intensivo.
I nuovi insegnanti e gli insegnanti nuovi in un distretto hanno bisogno di mentoring e partnership, indipendentemente dagli anni di esperienza. Il consenso degli insegnanti è cruciale per il successo di qualsiasi framework, e sostenere gli insegnanti attraverso il mentoring è fondamentale per raggiungere questo obiettivo. L'approccio MTSS a diamante riconosce l'importanza di questo sostegno, mirato a creare un ambiente collaborativo e di sostegno per gli educatori.
La serie di webinar e newsletter di Tech & Learning offre strumenti e idee per trasformare l'educazione, fornendo risorse preziose per le scuole che adottano l'approccio MTSS a diamante. La persona che ha sviluppato il concetto di Diamond MTSS Design, Dr. Karen M. Vaughn, ha anche partecipato alla discussione, condividendo
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