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Strategie per aiutare i bambini a gestire i loro sentimenti (disponibile per il download)

Gli insegnanti dell'asilo infantile incontrano un aumento di studenti che trovano difficoltà nel controllare le proprie emozioni. Questa guida offre soluzioni per gestire efficacemente tali situazioni.

Strategie per Assistenti Prescolari nella Gestione delle Emozioni (Disponibile per il Download)
Strategie per Assistenti Prescolari nella Gestione delle Emozioni (Disponibile per il Download)

Strategie per aiutare i bambini a gestire i loro sentimenti (disponibile per il download)

Di fronte a una crescente preoccupazione per la preparazione emotiva degli studenti più giovani, un foglio di consigli scaricabile offre sette strategie per aiutare gli insegnanti a gestire efficacemente le emozioni degli studenti.

Secondo un recente sondaggio del National EdWeek Research Center, un numero significativo di studenti di scuola materna sta entrando nell'istruzione formale senza essere preparato a gestire le proprie emozioni. Questa mancanza di preparazione emotiva si riflette nei punteggi di profitto in lettura e matematica per gli studenti più giovani della scuola elementare, che sono ai minimi storici o quasi.

Gli ufficiali degli stati e dei distretti stanno promuovendo la rigorosità accademica fin dalla scuola materna, ma le strategie descritte nel foglio di consigli non dipendono dal contesto specifico della classe o dagli studenti individuali. Sono invece progettate per aiutare gli insegnanti a rispondere efficacemente agli studenti che hanno difficoltà a gestire le proprie emozioni.

Il foglio di consigli, disponibile in formato PDF, elenca sette strategie che gli insegnanti possono utilizzare quando gli studenti più giovani lottano con la gestione delle emozioni in classe. Tuttavia, non fornisce spiegazioni dettagliate o esempi per ciascuna strategia, solo una breve panoramica.

Gli insegnanti non possono controllare i fattori che contribuiscono alla disregolazione emotiva tra gli studenti di scuola materna, come le interruzioni della pandemia, l'aumento dell'uso della tecnologia, il genitorialità permissiva e le crescenti richieste accademiche. Ma possono essere meglio attrezzati per rispondere agli studenti quando hanno difficoltà a gestire le proprie emozioni.

Le strategie elencate nel foglio di consigli non sono limitate alle classi di scuola materna, ma potrebbero essere applicabili anche ad altri livelli scolastici. Per una discussione più approfondita sulla scienza e sulla pratica della regolazione delle emozioni nell'insegnamento, gli insegnanti sono invitati a partecipare a una discussione online gratuita prevista per il 18 settembre. La discussione, organizzata dal "Forum Jugend und Psyche" in collaborazione con istituzioni educative affiliate a Vienna, si svolgerà online tramite Zoom.

È importante notare che il foglio di consigli non specifica le fonti o la base scientifica delle strategie che elenca. Anche se sono necessari ulteriori studi per comprendere appieno l'efficacia di queste strategie, offrono un punto di partenza per gli insegnanti che cercano di sostenere il benessere emotivo degli studenti in classe.

In conclusione, il foglio di consigli offre una risorsa preziosa per gli insegnanti che cercano di aiutare gli studenti più giovani a gestire le proprie emozioni in classe. Attrezzando gli insegnanti con strategie per rispondere efficacemente agli studenti che hanno difficoltà a gestire le proprie emozioni, il foglio di consigli mira a migliorare la preparazione emotiva degli studenti più giovani e, alla fine, il loro successo accademico.

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