Politica uniforme delle scuole di marketing: garantire standard appropriati di abbigliamento per gli studenti
In un recente documento di politica intitolato "Non discriminazione nei codici di abbigliamento e acconciatura", il Leadership Conference Education Fund, insieme a cinque altri gruppi, ha proposto nove suggerimenti per le scuole per promuovere l'inclusività e il rispetto della diversità. Il documento, scritto da Adaku Onyeka-Crawford, sostiene che i tradizionali codici di abbigliamento e acconciatura nelle scuole dovrebbero essere riprogettati per prevenire la discriminazione basata sulla cultura, sull'etnia o sulla religione.
Una delle raccomandazioni chiave è l'eliminazione del linguaggio soggettivo dalle politiche disciplinari delle scuole. Parole come "pulito" e "ordinato" possono portare a pregiudizi razziali e discriminazione, poiché sono spesso aperte all'interpretazione. Le scuole dovrebbero invece considerare se un codice di abbigliamento è necessario, coinvolgendo gli studenti nel processo di riscrittura dei loro codici di abbigliamento per empowerment e promozione dell'adesione.
Il documento evidenzia anche l'impatto dei codici di abbigliamento sulle studenti di minoranza, in particolare sugli studenti nativi americani e su quelli di discendenza nera e marrone. Onyeka-Crawford ha sottolineato che gli studenti dovrebbero essere autorizzati a venire a scuola in modi che li rendano potenti o confermati, e non dovrebbero essere puniti o controllati per il loro aspetto.
Secondo il rapporto del Government Accountability Office (GAO), i codici di abbigliamento colpiscono in modo sproporzionato gli studenti neri, con politiche che mirano a acconciature naturali, lunghezza dei capelli e certi vestiti che sono tradizionalmente indossati dagli studenti neri. Il rapporto rivela anche che gli studenti neri e le ragazze di tutte le razze sono colpiti in modo sproporzionato dalle regole dei codici di abbigliamento, con casi di punizione degli studenti per l'uso di acconciature naturali. Alcuni codici di abbigliamento mirano anche ai copricapi, che possono colpire gli studenti in base alle usanze religiose.
Per affrontare questi problemi, il documento suggerisce di sensibilizzare il personale attraverso la formazione contro la discriminazione, revisionare i regolamenti scolastici per proibire esplicitamente le restrizioni discriminatorie sull'abbigliamento e le acconciature, e creare una cultura scolastica inclusiva che valorizza l'identità culturale. Inoltre, coinvolgere gli studenti e i genitori nel dialogo su queste regole può aiutare a garantire la comprensione e l'accettazione.
Le scuole dovrebbero anche raccogliere dati sul numero di studenti puniti per violazioni del codice di abbigliamento, segmentati per razza e genere, per indagare se c'è un'applicazione sproporzionata. Inoltre, condurre indagini sull'atmosfera per valutare i sentimenti degli studenti sull'applicazione del codice di abbigliamento e la sua equità può fornire preziose informazioni.
Il documento di politica evidenzia anche che gli educatori devono garantire che il mancato rispetto da parte di uno studente non comporti la perdita di tempo di istruzione. Le conseguenze comuni dell'applicazione del codice di abbigliamento, come gli studenti che vengono rimossi dalla classe o sospesi per il loro abbigliamento o l'acconciatura naturale, possono comunicare agli studenti che non sono i benvenuti a scuola a meno che non si conformino alle idee stereotipate dell'aspetto.
In conclusione, il documento di politica "Non discriminazione nei codici di abbigliamento e acconciatura" offre un approccio completo per affrontare gli aspetti discriminatori dei codici di abbigliamento scolastici. Promuovendo l'inclusività, il rispetto della diversità e l'equità, le scuole possono creare un ambiente in cui tutti gli studenti si sentono valorizzati e accettati.
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