Monitoraggio e limitazione dell'uso degli smartphone negli istituti di istruzione
Negli ultimi anni, l'uso dei telefoni cellulari nelle scuole è diventato un problema controverso, con diversi paesi che lottano contro l'impatto di questi dispositivi sulle prestazioni accademiche e sul comportamento degli studenti.
Una tendenza preoccupante è emersa negli Stati Uniti, dove i punteggi medi dei test tra gli studenti delle scuole superiori sono in calo da diversi anni consecutivi, raggiungendo il minimo degli ultimi 30 anni lo scorso anno. Ci sono preoccupazioni che gli studenti siano spesso distratti dai loro telefoni cellulari, con il 72% dei insegnanti delle scuole superiori che lo considera un problema maggiore.
Per affrontare questa questione, il Ministero dell'Istruzione in Corea del Sud sta introducendo una nuova politica sull'uso dei cellulari nelle scuole elementari e medie inferiori, efficace a partire da settembre. Questo passo segue l'esempio di paesi come la Finlandia, la Francia, l'Italia e i Paesi Bassi, che hanno già introdotto divieti simili all'uso dei telefoni cellulari durante le ore di scuola.
Tuttavia, la questione non è così semplice come sembra. Il New York Times ha riferito che l'Assemblea Nazionale della Corea del Sud ha approvato una legge che vieta l'uso di telefoni cellulari e altri dispositivi digitali durante le ore di scuola, efficace a partire da marzo dell'anno prossimo. Il sponsor della legge ha dichiarato che i bambini spesso si svegliano con gli occhi arrossati a causa dell'uso notturno del telefono, sollevando preoccupazioni sull'impatto dei telefoni cellulari sulla salute e il benessere dei bambini.
Tuttavia, l'Unione Nazionale degli Studenti Rappresentanti ha espresso preoccupazioni per il fatto che questa politica limita i diritti fondamentali e dovrebbe limitare l'uso del telefono solo durante le ore di lezione. Essi argomentano che gli studenti dovrebbero essere autorizzati ad utilizzare i loro telefoni durante le pause per comunicare con i loro compagni o per scopi educativi.
L'unione negli Stati Uniti sostiene anche che i dispositivi mobili sono essenziali per registrare le prove di bullismo e di azioni disciplinari inappropriate. Ciò evidenzia l'equilibrio delicato tra le distrazioni potenziali dei telefoni cellulari e il loro ruolo nel promuovere la sicurezza e la comunicazione.
A Taiwan, la questione dell'uso dei telefoni cellulari non è regolamentata nelle scuole e non è uncommon vedere persone che li usano anche mentre attraversano la strada. Tuttavia, un professore dell'Università Nazionale Tsing Hua, Lin Ji-shing, ha proposto una collaborazione tra il Ministero dell'Istruzione e le compagnie di telecomunicazioni, nonché altre organizzazioni pubbliche e private, per promuovere sistemi che incoraggino un uso moderato dei telefoni cellulari.
D'altra parte, la Federazione Nazionale dei Sindacati dell'Istruzione ha espresso preoccupazioni per i metodi di implementazione incoerenti tra le diverse scuole. Essi argomentano che è necessaria una politica chiara e nazionale per garantire equità e coerenza.
Una scuola che ha avuto successo nell'introdurre un divieto di uso dei telefoni cellulari è la Maple Grove Middle School nel Minnesota. Lo scorso anno, la scuola ha introdotto un divieto di uso dei cellulari da parte degli studenti, con risultati
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