L'istruzione sulle energie rinnovabili trasformata dal percorso personale di uno studente
Progetto di turbina eolica di uno studente del terzo anno apre la strada a un nuovo corso di energia rinnovabile
Ngaatendwe Manyika, uno studente di Ingegneria Meccanica e Scienze Applicate del terzo anno all'Università della Pennsylvania, ha completato un progetto di turbina eolica che servirà come pilota per il corso di Lorena Grundy, Renewable Energy Technologies Lab.
Grundy, professoressa assistente di Chimica e Ingegneria Biomolecolare, è stata ispirata a creare il corso dalle sue esperienze nel riparare le cose e dalla sua infanzia nell'Ohio. Con l'obiettivo di fornire agli studenti una comprensione pratica della tecnologia di energia rinnovabile, ha accolto Manyika come potenziale assistente didattico per la prima coorte del suo nuovo corso.
Il progetto di turbina eolica di Manyika è stato finanziato attraverso l'Iniziativa per l'Innovazione Ambientale (EII) del Penn e il Fondo per l'Innovazione Accademica della Scuola di Ingegneria e Scienze Applicate del Penn. Russell Composto di Scienze dei Materiali e Ingegneria ha fornito anche supporto per il lavoro di Manyika.
Durante l'estate, Manyika ha costruito piccole turbine eoliche, lavorando nei laboratori MEAM. Ha stampato pale dell'elica, utilizzato il taglio laser, la saldatura e ha modificato il suo design. Bruse Kothman, un lecturer senior, ha assistito Manyika nella scoperta delle pale del rotore invertite. Peter Bruno, coordinatore del laboratorio educativo, ha supervisionato le sessioni del tunnel del vento di Manyika. Nathaniel J. Wei del laboratorio di Aerodinamica, Vento e Energia Rinnovabile ha fornito a Manyika un corso intensivo di aerodinamica.
Tuttavia, Manyika ha incontrato difficoltà durante i test delle turbine, tra cui problemi di orientamento e stabilità delle pale. Nonostante questi ostacoli, Manyika rimane determinata a contribuire a portare energia economica e affidabile alle persone in Zimbabwe.
Nel corso di Grundy, gli studenti costruiranno e calibreranno la circuitazione di misurazione, gestiranno lo stoccaggio, la sicurezza e l'elettrochimica, plasmeranno l'aerodinamica, gli ingranaggi e le strutture, e sceglieranno e testeranno le composizioni della pala e del mozzo. Il corso interdisciplinare mira a riunire studenti di diversi campi di ingegneria per lavorare su un unico sistema di energia rinnovabile.
Il corso di Renewable Energy Technologies Lab è previsto per essere offerto nell'autunno del 2026. Purtroppo, non ci sono risultati di ricerca pertinenti che forniscono informazioni su Lorena Grundy o il suo background educativo relativo allo sviluppo del corso.
Il lavoro di Manyika serve come testimonianza dello spirito innovativo degli studenti e del corpo
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