Le scuole di Montreal affrontano un deficit di manodopera persistente durante tutto l'anno scolastico
Paragrafo 1: Il Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) ha accolto 1,2 milioni di studenti delle scuole primarie e secondarie questa settimana, tra cui gli studenti dell'École primaire Maisonneuve, che ha avuto un'apertura ufficiale il mercoledì. La scuola, che ha subito importanti lavori di ristrutturazione negli ultimi anni, ha steso un tappeto rosso per i suoi studenti, che hanno sfilato davanti ai genitori e ai media.
Paragrafo 2: Sébastien Ross, direttore dell'École primaire Maisonneuve, ha accolto gli studenti, e i genitori erano consapevoli di essere fortunati a mandare i loro figli in una scuola ben ventilata, illuminata e arredata quest'anno. Tuttavia, il bisogno di manutenzione degli immobili del CSSDM è aumentato per tre anni, raggiungendo quasi 2,3 miliardi di dollari quest'anno. Non sono state trovate informazioni specifiche su quali scuole del CSSDM hanno problemi di ventilazione, parassiti e muffa, nonché l'entità in cui questi problemi sono stati risolti.
Paragrafo 3: François Beauchemin, un insegnante dell'École Maisonneuve, ha espresso preoccupazione per la mancanza di finanziamenti assegnati all'istruzione in Québec. Lui, insieme ad altri insegnanti, dovrà ora insegnare agli studenti a usare "tu" con i loro insegnanti, un cambiamento mirato a creare una giusta distanza tra gli studenti e gli insegnanti. Beauchemin preferisce concentrarsi su un'istruzione mirata a rendere i suoi studenti responsabili e rispettosi.
Paragrafo 4: Il divieto dei cellulari è stato esteso agli studenti delle scuole primarie e secondarie in tutto il Québec, inclusa l'École primaire Maisonneuve. Nonostante la nuova politica, i genitori degli studenti dell'École primaire Maisonneuve non sono preoccupati, e François Beauchemin, pur non essendo stressato per la politica, è ansioso di vedere le sfide che ne deriveranno.
Paragrafo 5: Il CSSDM continua a fare i conti con una persistente carenza di personale, con 405 posizioni di insegnamento ancora vacanti. L'organizzazione ha mantenuto lo stesso livello di servizio nelle sue scuole e ha dato la priorità alla riduzione delle spese amministrative per bilanciare il suo bilancio. Il CSSDM sta lottando per coprire le posizioni per i psychoeducatori e i logopedisti, tra le posizioni vacanti, più di un terzo sono a tempo pieno.
Paragrafo 6: Isabelle Gélinas, direttore generale del CSSDM, ha riconosciuto che i bilanci limitati rendono difficile ridurre il livello di degrado delle sue scuole, ma assicura che la sicurezza e la sicurezza degli studenti sono prioritarie. Charlotte Le Bouter, una madre, believes that using "tu" sets a proper distance between students and teachers, and she, along with other parents, are grateful for the improved conditions at École primaire Maisonneuve.
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