Le autorità lituane rilasceranno direttive relative alle applicazioni dell'intelligenza artificiale negli istituti di istruzione
Il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e dello Sport della Lituania ha istituito un gruppo di lavoro per sviluppare regole per l'utilizzo dell'intelligenza artificiale (IA) nelle scuole. Il gruppo, incaricato di redigere le regole per l'uso dell'IA, ha avviato il processo di creazione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole.
Il gruppo di lavoro si concentra inizialmente sulla creazione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole. Durante la sua prima riunione dello scorso giovedì, il gruppo ha discusso le principali direttrici del piano d'azione. Le discussioni si sono incentrate sulla creazione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole, che è stata prioritizzata dal gruppo di lavoro nel suo piano d'azione.
Le regole per l'uso dell'IA nelle scuole saranno presentate entro settembre. Inoltre, il gruppo di lavoro si aspetta di sviluppare almeno uno strumento IA modello entro agosto. Lo strumento modello sarà presentato insieme alle regole per l'uso dell'IA.
Il sistema di garanzia della qualità per l'implementazione dell'IA viene creato. Questo sistema comprenderà un quadro giuridico, strumenti di supporto per le scuole e strumenti per ridurre il carico amministrativo. L'obiettivo è garantire l'utilizzo efficace e sicuro dell'IA nelle scuole lituane.
L'istituzione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole è una priorità per il Ministero. Le scuole in Lituania hanno bisogno di aiuto per adattarsi all'uso dell'IA e le regole sono destinate a fornire linee guida e supporto alle scuole mentre integrano l'IA nelle loro pratiche di insegnamento e apprendimento.
Il Vice Ministro dell'Istruzione della Lituania è Jonas Petkevičius. Il capo del gruppo di lavoro non è stato identificato nei risultati della ricerca forniti.
L'intelligenza artificiale sta rapidamente cambiando il modo in cui gli studenti imparano e gli insegnanti insegnano. Il gruppo di lavoro si sta concentrando sulla creazione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole per massimizzare i benefici dell'IA mentre si minimizzano i potenziali rischi. Il piano d'azione del gruppo di lavoro include la creazione di un insieme unificato di regole per l'IA per le scuole e le discussioni durante la prima riunione si sono incentrate su questo obiettivo chiave.
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