Istituzioni come la Columbia University stanno implementando chatbot di intelligenza artificiale per influenzare le dispute degli studenti.
In un tentativo di incoraggiare conversazioni civili su argomenti controversi, la Columbia University sta attualmente esplorando l'utilizzo di una piattaforma di dibattito studentesco basata sull'intelligenza artificiale (AI). Questo strumento innovativo, chiamato Sway, è stato sviluppato da Microsoft e testato per la prima volta in modo privato all'interno dell'azienda nel 2014 prima del suo rilascio pubblico nel mese di agosto dello stesso anno.
Sway, un programma beta progettato dal dottorando Nicholas DiBella della Carnegie Mellon University, è stato già testato su 3.000 studenti di oltre 30 college e università. Lo strumento, attualmente testato alla Columbia's Teachers College, è stato progettato per agire come moderatore tra gli studenti con opinioni polarizzate, incoraggiandoli a trovare un punto d'incontro.
Sway incoraggia gli studenti a riformulare il linguaggio che potrebbe essere irrispettoso, con l'obiettivo di promuovere un ambiente di dibattito più rispettoso e produttivo. Tuttavia, non tutti sono favorevoli a questa iniziativa. Il professor associato Joseph Howley della Columbia ha criticato la gestione della tensione degli studenti dell'università, affermando che Sway è un altro esempio di risposta alla crisi aziendale, controllo e applicazione della legge diretti al dissenso e alla disputa.
Mentre crescono le preoccupazioni per la polarizzazione politica nei campus universitari, i dirigenti delle università si stanno sempre più rivolgendo all'IA come potenziale soluzione a questi problemi. Resterà da vedere come Sway influenzerà il dibattito sul campus della Columbia e se verrà adottato da altre istituzioni educative.
In modo interessante, Nicholas DiBella, il creatore di Sway, ha ricevuto finanziamenti parziali dalla comunità di intelligence degli Stati Uniti per il suo lavoro di dottorato. Ciò solleva domande sul potenziale influsso e implicazioni di tali finanziamenti nello sviluppo e nel dispiegamento di tali strumenti AI nei contesti educativi.
In un contesto più ampio, il Dipartimento dell'Istruzione sotto l'amministrazione Trump è stato criticato per aver strumentalizzato la legge dei diritti civili per controllare le istituzioni educative. Ciò solleva preoccupazioni sul bilanciamento tra la libertà di parola e la necessità di un dibattito rispettoso e produttivo nei contesti educativi.
Mentre l'utilizzo dell'IA nell'istruzione continua a evolversi, piattaforme come Sway potrebbero svolgere un ruolo significativo nella definizione del futuro dei dibattiti accademici. Tuttavia, è fondamentale che questi strumenti vengano sviluppati e implementati con una chiara comprensione del loro potenziale impatto sulla libertà accademica, sull'autonomia degli studenti e sull'ambiente accademico nel suo insieme.
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