Il disturbo ossessivo-compulsivo nei bambini è una condizione legittima o semplicemente mancanza di padronanza di sé?
Nel campo della psicologia infantile, due disturbi che hanno attirato molta attenzione sono il Disturbo Oppositivo Disturbante (DOD) e il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). Questi disturbi sono reali e possono influire notevolmente sulla vita di un bambino.
Recenti ricerche hanno gettato luce sulle differenze fisiche e biologiche nei cervelli dei bambini con DOD. Il lobo frontale, che gioca un ruolo cruciale nella risoluzione dei problemi, nella memoria, nel linguaggio, nell'iniziativa, nel giudizio, nel controllo degli impulsi, nel comportamento sociale e sessuale, nelle abilità motorie e nell'espressione emotiva, mostra differenze notevoli nei bambini con DOD. Gli studi hanno rilevato che questi bambini spesso hanno lobi frontali più piccoli rispetto ai loro coetanei o che si sviluppano più lentamente.
Questa differenza nel lobo frontale potrebbe spiegare perché il DOD e l'ADHD spesso si sovrappongono. I bambini con DOD potrebbero disobbedire, scrivere commenti negativi o ignorare le persone come forme di espressione del dissenso, comportamenti che sono anche comuni nei bambini con ADHD.
Il comportamento dei bambini con DOD non è intenzionale; stanno cercando di far fronte a ciò che il loro cervello ha dato loro come priorità. Ad esempio, alcuni bambini con DOD diventano combattivi quando qualcuno si oppone ai loro argomenti, mentre altri si chiudono completamente. È importante capire che questi bambini lottano con le loro sfide uniche.
I bambini con DOD sentono il bisogno di controllare il loro ambiente per sentirsi al sicuro. Questa costante discussione e dissenso è una caratteristica dei bambini con Disturbo Oppositivo Disturbante. È importante affrontare e capire il DOD come un disturbo, richiedendo tempo e impegno da parte della società.
Il DOD spesso coesiste con altri disturbi come l'ADHD, l'autismo, il disturbo da condotta o il disturbo da attaccamento reattivo. Gli scienziati e i medici hanno teorizzato sul DOD per molto tempo osservando i modelli comportamentali dei bambini e dei loro genitori. Le cause esatte del DOD non sono ancora completamente comprese, ma si ritiene che sia una combinazione di fattori genetici, ambientali e psicologici.
È fondamentale diffondere la consapevolezza del DOD per smontare il pregiudizio che sia una finzione creata da genitori pigri o bambini prepotenti. È importante per i genitori, gli insegnanti e i sostenitori insegnare ai bambini con DOD come essere
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