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Il direttore Norbert Keßler accoglie gli insegnanti principianti all'università di Marienberg

Non tutti posస్తారు i requisiti o l'aptitudine per diventare insegnanti; solo coloro che soddisfano alcuni criteri possono assumere questo ruolo.

Nuovi insegnanti energetici sono calorosamente accogliuti dal preside Norbert Keßler alla scuola...
Nuovi insegnanti energetici sono calorosamente accogliuti dal preside Norbert Keßler alla scuola Marienberg

Il direttore Norbert Keßler accoglie gli insegnanti principianti all'università di Marienberg

Al Gymnasium Marienberg, l'impegno della scuola nel creare un'atmosfera familiare è evidente, come dimostrato dal ritorno di due ex alunni che ora sono insegnanti. Carola Schmitz, ex alunna lei stessa, insegna ora arte e religione cattolica in questa rinomata istituzione.

La decisione di Schmitz di tornare a Marienberg come insegnante non è stata affrettata. Dopo unstage di successo, ha accettato l'offerta della scuola di restare. Trovando l'interazione personale a Marienberg eccellente, spesso osserva gli studenti sostenersi a vicenda e entusiasticamente attuare le proprie idee.

La vasta gamma di corsi di prestazione al Gymnasium Marienberg riflette l'impegno della scuola nello sviluppo individuale. Schmitz apprezza la diversità uniforme di focus nella scuola, che consente a ogni studente di svilupparsi come individuo all'interno della comunità.

La signora Dorn, un'altra ex alunna diventata insegnante, condivide sentimenti simili. Trovando l'atmosfera della scuola amichevole, nota la disponibilità di persone di contatto utili. Entrambi gli insegnanti esprimono soddisfazione per l'atmosfera familiare a Marienberg.

La politica del personale della scuola è a favore della famiglia, promuovendo l'equilibrio tra lavoro e vita. Questo, insieme all'ambiente di lavoro gradevole, potrebbe aver contribuito alle decisioni di Schmitz e Dorn di tornare a Marienberg dopo il loro cambiamento di carriera.

È degno di nota che i soggetti specifici insegnati da Schmitz e Dorn non sono stati menzionati nei punti elenco precedenti. Tuttavia, la loro competenza in arte e religione cattolica senza dubbio aggiunge alla ricchezza dell'esperienza educativa al Gymnasium Marienberg.

Despite the lack of specific reporting on teachers who became teachers at Gymnasium Marienberg in the current year and who had previously been students at the same school, Schmitz's and Dorn's stories serve as a testament to the enduring impact of the school on its students. Their experiences underscore the school's success in nurturing not just students, but also future educators who are committed to carrying forward Marienberg's values and traditions.

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